Spielen und Lernen im Alltag

Spiel ist die wichtigste Form des Lernens für Kinder. Im Spiel setzen sich Kinder mit ihrer Umwelt auseinander. Sie probieren Dinge aus, entwickeln Ideen und sammeln Erfahrungen. Ein großer Teil unseres Kindergartenalltags besteht deshalb aus Freispiel. Die Kinder entscheiden selbst, womit sie spielen, mit wem sie ihre Zeit verbringen und wie lange sie sich mit einer Tätigkeit beschäftigen. Sie bauen gemeinsam mit Bausteinen, verkleiden sich im Rollenspiel, malen Bilder, entdecken Bücher oder spielen miteinander im Garten. Dabei lernen Kinder viele wichtige Fähigkeiten: Sie üben, miteinander zu sprechen, Konflikte zu lösen, Ideen umzusetzen und gemeinsam Lösungen zu finden. Neben dem freien Spiel gestalten wir auch gezielte Angebote, zum Beispiel kreative Aktivitäten, Bewegungsangebote, Geschichten, Lieder oder kleine Projekte. So entstehen vielfältige Lernmöglichkeiten im Alltag.

Freispiel

Das Freispiel nimmt bei uns einen wichtigen Platz ein. Kinder entscheiden selbst, womit, mit wem und wie lange sie spielen. Dabei entwickeln sie soziale Kompetenzen, Kreativität, Ausdauer und Konfliktfähigkeit.

Wir begleiten das Spiel aufmerksam und geben Impulse, wenn es sinnvoll ist.

Gezielte Angebote

Ergänzend zum Freispiel gestalten wir entwicklungsangemessene Angebote in Klein- und Großgruppen. Dazu gehören kreative, musische, religiöse und bewegungsorientierte Impulse.

Die Kinder erfahren dabei Gemeinschaft und erweitern ihre Fähigkeiten.

Projektarbeit

Wenn Kinder ein Thema besonders interessiert, vertiefen wir es gemeinsam in Projekten. So entsteht nachhaltiges Lernen aus echter Neugier.