Unser Team

Wir sehen jedes Kind als einzigartiges Geschöpf Gottes, das in seiner Persönlichkeit von uns bedingungslos angenommen, respektiert und wertgeschätzt wird. Dabei orientieren wir uns an den individuellen Ressourcen, Fähigkeiten und Bedürfnissen der Kinder. Bildung verstehen wir als einen aktiven Prozess, in dem Kinder ihrem Entwicklungsstand entsprechend an Entscheidungs- und Handlungsprozessen beteiligt werden. Grundlage unserer pädagogischen Arbeit ist das Prinzip der ganzheitlichen Förderung von Kopf, Herz und Hand. Diese bildet den Grundstein für lebenslanges Lernen und vollzieht sich vor allem durch sinnliche Wahrnehmung, Bewegung und Spiel im sozialen Miteinander. Die Eltern sehen wir als wichtige Bildungspartner. Ein vertrauensvoller Austausch sowie die enge Zusammenarbeit bilden die Basis unserer Erziehungs- und Bildungsarbeit. Eltern werden durch regelmäßige Elterngespräche, Informations- und Bildungsangebote sowie durch die Einbeziehung in Projekte und wichtige Entscheidungen aktiv am Bildungsgeschehen beteiligt. Im Mittelpunkt der Bildung in unserer Einrichtung steht nicht der reine Wissenserwerb, sondern die Entwicklung lernmethodischer Kompetenzen und die Freude am Lernen. Individuelle Unterschiede der Kinder, wie Geschlecht, Herkunft, Alter, Entwicklungsstand und Religion, werden dabei bewusst wahrgenommen und wertschätzend berücksichtigt. Unsere pädagogische Arbeit orientiert sich an der jeweiligen Lebenssituation der Kinder und ihrer Familien. Auf dieser Grundlage arbeiten wir nach dem situationsorientierten Ansatz, der es ermöglicht, aktuelle Themen und Interessen der Kinder aufzugreifen und in den pädagogischen Alltag zu integrieren.